"Potenciar el desarrollo de los niños y las niñas del jardín infantil El Semillerito" es nuestro compromiso diario
Se ha diseñado el programa con actividades que contribuyen al desarrollo integral de los niños y niñas a través del potenciamiento de sus habilidades, acercándolos a sus legados culturales particulares y universales en los que se promuevan actitudes de interés y participación frente a estos, garantizando la presencia del juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, como condición indispensable para el potenciamiento de su desarrollo.
Nuestro programa, promueve actitudes de cuidado y de preservación del ambiente a partir de las acciones cotidianas que se realizan, propiciando permanentemente espacios de participación en los que niños y niñas tomen decisiones, expresen de manera libre y espontánea sus sentires, pensamientos y emociones, autonomía y de regulación emocional dirigidos a su formación.
Fortalecemos actividades propias de la primera infancia a través de:
Pedagogía centrada en los niños y niñas como participantes activos de su propio aprendizaje, la educación es mucho mas que memorización, es la integración y asimilación de los conocimientos para ser utilizados y analizados mas a profundidad, encendiendo la curiosidad y el amor de los niños y niñas por el aprendizaje.
Hay un entorno en el que los niños se convierten en aprendices activos que toman decisiones y se buscan experiencias que favorezcan su desarrollo, investigando su entorno y temas de aprendizaje, trabajando en equipo para buscar soluciones, experimentar el crecimiento cognitivo y la formación de valores.
El uso del juego como herramienta de aprendizaje “aprenden jugando”, la enseñanza de los diferentes contenidos se realiza de una manera lúdica, quedando así el juego convertido en una estrategia de aprendizaje. El juego tiene un objetivo, un fin didáctico, de manera que los niños aprenden divirtiéndose y motivados.
Experiencias significativas en el arte a partir de la pintura, el dibujo la música, la representación, la expresión corporal, involucrando el descubrimiento, el disfrute de sensaciones, percibiendo diferentes sonidos, texturas, olores, colores y sabores. Son una oportunidad para expresar, comunicar, representar, apreciar, descubrir y crear desde la vivencia con otros y con el entorno
El arte de jugar con el lenguaje, con todas sus construcciones verbal, no verbal y escrito, y hacerlo comprensible a otras personas, a través de la Poesía, lectura y representación de libros, explorar los mundos de la ficción y de realidad, con el acercamiento paulatino y placentero al lenguaje escrito, son algunas actividades realizadas para estos nuevos lectores y escritores.
Exploración del medio: Los niños y niñas se convierten en buscadores activos, lo que les permite descubrir y experimentar múltiples situaciones para reconocer sus intereses y necesidades que orientan su deseo de explorar lo que hay en su entorno, manipular los objetos, materiales, juguetes, etc., con acciones como tocar, mover, probar y mezclar, la observación de todo aquello que le llama la atención.
El desarrollo en cinco dimensiones del desarrollo infantil
Personal-Social: Los niños y niñas son seres sociales por naturaleza, el afecto, salud emocional y el desarrollo social son fundamentales en esta etapa de desarrollo. Niños y niñas felices, participativos que establecen relaciones armónicas, con conceptos positivos de si mismos, que puedan identificar las necesidades de otros, y ponerse en su lugar, que reconozcan sus fortalezas y debilidades, respeten y asuman normas, que puedan expresar sus opiniones, es nuestro diario compromiso de desarrollo.
Corporal: Los niños y niñas alcanzan paulatinamente dominios particulares, como el equilibrio, la coordinacion, el control corporal, ajustando su cuerpo a nuevas demandas y adquirir habilidades motrices como gatear, caminar, saltar y correr, en espacios amplios y libres de obstáculos que permiten a los niños y niñas explorar su cuerpo libremente.
Comunicativa: El proceso de intercambio y construcciòn de significados, constituye un importante proceso para la convivencia e interaccion con los demas, permitiendo exteriorizar lo que se piensa y siente, producir mensajes y comprender la realidad, potencian las relaciones que niños y niñas establecen consigo mismos, con las demás personas y con los ambientes en los que se encuentran y participan.
Artística: íntimamente ligado a la condición humana de crear, expresar, apreciar y ser sensible a través de múltiples lenguajes que además permiten al niño y la niña descubrir maneras de conocer, transformar, representar e interpretar tanto el entorno y la cultura en la que se encuentran inmersos, como a sí mismos
El desarrollo del potencial, expresivo, creativo, estético, comunicativo, cognitivo, perceptivo, sensible y socio-emocional, a partir de diferentes experiencias artísticas le permiten al los niños y niñas simbolizar, imaginar, inventar y transformar su realidad desde sus sentimientos, ideas y experiencias.
Cognitiva: El desarrollo cognitivo como el conjunto de procesos de pensamiento que permiten a los niños y niñas construir conocimiento y darle sentido a la realidad. Estas elaboraciones se encuentran en continuo cambio y son permeadas por la vivencia y la experiencia con el entorno.
Mediante la asimilación los niños y niñas clasifican los nuevos elementos perceptuales, motores o conceptuales en los esquemas que ya existen dentro de sí. Y mediante la acomodación se modifican, reestructuran o crean nuevos esquemas según la información a la que tienen acceso, puesto que no todo aquello con lo que interactúan hace parte de sus esquemas.
Conservación de los recursos naturalesy protección del medio ambiente
El proyecto ambiental en nuestros niños y niñas:
- Desarrolla la paciencia y a ser constantes
- Fortalece el sentido de responsabilidad
- Potencia la autoestima al cumplir tareas de acuerdo a la edad
- Promueve hábitos de alimentación saludables
- Fomenta el trabajo en equipo
- Desarrolla la curiosidad y el interés científico
- Promueve el respeto por la naturaleza
- Aumenta el nivel de cultura general de los niños
- Enseña a enfrentarse a la adversidad
Actividades que buscan una mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, adquiriendo valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente, fomentando habilidades necesarias para resolver problemas ambientales, desarrollando actitudes responsables en relación con la protección al ambiente y adquiriendo hábitos y costumbres acordes con una apropiación cuidadosa de los recursos naturales.
Programa de Ingles, Crea habilidades en Ingles, con una metodología que ayuda a los niños a entender el vocabulario en ingles y motivarlo a usarlo, a través de la música, desarrollando habilidades de oralidad (Listening and Speaking) de forma divertida.
Apoyo tecnológico en G Suite para Centros Educativos paquete de herramientas y servicios de Google ideado para centros educativos (Gmail (correo electrónico), Classroom, Meet (Zoom para algunas actividades) (Reuniones de vídeo y de voz), Chat (Mensajeria), Calendario (Calendarios compartidos), Drive (Almacenamiento en la Nube, y mucho mas.
Herramienta de Google para la educación. Es una plataforma que permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera colaborativa. Puede acceder desde diferentes dispositivos facilitando el acceso sin importar el lugar ni la hora.
Programa Extracurricular
Con el programa de actividades extracurriculares, se busca reforzar la formación de los niños y niñas, para que puedan desarrollar sus habilidades, talentos e intereses personales de forma divertida.
Iniciación a la danza a través del ballet, que favorecen capacidades rítmicas y musicales con la técnica clásica. Un espacio qué estimula la creatividad y la imaginación con actividades lúdicas que desarrollarán su oído ante cambios musicales
Gimnasia, es un espacio de estimulación y psico motricidad, para fortalecer la flexibilidad, fuerza, equilibrio y agilidad para desarrollar habilidades corporales.
Iniciación Musical, es un espacio para propiciar el goce de la música espontáneamente, de la mano con el juego creativo y la libre expresión. Además de estimular habilidades rítmicas y coordinativas a través del canto y movimientos motrices.
Taekwondo, mejora la fuerza muscular, así como la resistencia cardiovascular. Aumenta la elasticidad, agilidad y flexibilidad. Ayuda a desarrollar las capacidades de coordinación y equilibrio. Aporta control y conocimiento del propio cuerpo.
